Тематический контроль 2022

       20220216_102841.jpg 

         На основании годового плана работы на 2021-2022 учебный год в период с 07.02.2022 по 18.02.2022г.был организован тематический контроль по теме «Формирование нравственно-патриотических и духовных ценностей через художественно-эстетическое воспитание». Контроль проводился заместителем заведующего по ВМР Ефремовой С.В.

В результате проведённого контроля было установлено: все группы детского сада организуют патриотическую деятельность детей в соответствии с программой  воспитания и обучения детей в детском саду под ред. М. А.Васильевой, Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой «От рождения до школы» и др.

         В ходе контроля поводился анализ уровня развития детей, планирования работы с детьми и родителями, оценка профессионального мастерства педагогов, создание условий в группах.

         Проверкой установлено, что работа по нравственно-патриотическому воспитанию детей в ДОУ проводится систематически через организованную образовательную деятельность.

       Уровень развития  детей в данном направлении соответствует возрастным требованиям.

       Педагоги средней, старшей группы знают программные задачи своей возрастной группе, ориентируются в формах организации детской деятельности по формированию нравственно-патриотических и духовных ценностей через художественно-эстетическое воспитание, методике проведения различных видов деятельности с детьми.

         Предметно-развивающая среда по формированию нравственно-патриотических и духовных ценностей через художественно-эстетическое воспитание требует пополнения и обновления.

     Воспитатели средней и старше-подготовительной групп планируют работу по ознакомлению детей с родным селом: беседы, презентации, экскурсии и т.п. Необходимо  показать ребенку, что родное село славно своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

     Анализируя просмотренные НОД – в старше-подготовительной группе «Наша Родина - Россия», в средней «В гостях у бабушки Варварушки», в младшей «День защитника Отечества» можно отметить, что у детей имеются определённые знания по заявленным темам. Все просмотренные НОД были по обобщению и закреплению пройденных тем.

         Посредством познавательной деятельности ребята узнают не только про людей, проживающих на Кубани и в Адыгеи, но и про традиции этих народов, про природу родного края и т.п. На занятиях воспитатели используют разнообразный дидактический материал.

     В чтении художественной литературы с детьми используют пословицы и поговорки, народные сказки, потешки, стихи и рассказы о природе, о дружбе, о войне.

       На занятиях по музыке дети слушают народные и военные песни, классическую музыку, играют на музыкальных инструментах, а также в музыкальные игры, в том числе исполняют народные танцы и хороводы.

       Наблюдение и анализ проведения совместной деятельности педагога с детьми показал, что все воспитатели проводят дидактические игры и упражнения, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, рассматривание картин и иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы по нравственно-патриотической тематике, что отражено в календарных планах.

     Анализ работы по взаимодействию педагогов с родителями показал, что все воспитатели регулярно размещают в информационных  уголках для родителей материал  по формированию нравственно-патриотических и духовных ценностей через художественно-эстетическое воспитание, проводят опросы и анкетирования на данную тематику, привлекают родителей к участию в совместных мероприятиях.

       Работа педагогического коллектива по воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста ведется планомерно, целенаправленно, систематически. Грубых нарушений не выявлено.